 |
|
 |
|
|
|
|
|
| | 
De yngsta barnen är indelade i tre grupper inom ramen för vår F-3-verksamhet. Arbetslaget består av lågstadielärare och förskollärare/fritidspedagoger.
Eleverna på mellanstadiet är indelade i tre grupper, medan eleverna på högstadiet salats i en grupp. Arbetslaget består av pedagoger, de flesta utbildade montessorilärare. I personalen ingår lärare i musik, bild, idrott, textil- och träslöjd.
Verksamheten omfattar även ett fritidshem i skolans lokaler, med separata avdelningar för eleverna i F-3- resp mellanstadieklasserna.
LMG är en friskola. Den drivs som en ideell förening av elevernas föräldrar. Föreningsstämman väljer varje år en styrelse med ansvar för skolans verksamhet. Som alla friskolor står LMG under Skolverkets tillsyn och har i verkets rapporter fått goda omdömen.
|
| | Riktlinjer för verksamheten
LMG drivs enligt Montessoripedagogiken, vilket bland annat innebär att eleverna planerar, väljer sysselsättning och ägnar sig åt vald uppgift så länge de önskar. Arbetet följer en Montessoriläroplan, som utgår från Skolverkets läroplan.
Denna frihet under ansvar innebär att eleverna utifrån förmåga täcker in läraoplanens alla ämnesområden i sin planering. Känslan av att lyckas med en uppgift som man själv valt skapar naturlig arbetsglädje och uppmuntran. Eleverna känner att de arbetar för sin egen skull.
Att eleverna uppmuntras att arbeta individuellt och i grupp utvecklar förmågan att visa kamraterna hänsyn.
All verksamhet på skolan genomsyras av en människosyn som kan sammanfattas så här:
- Tro på barnet – lita på att barnet vill och kan utvecklas.
- Respektera barnet – se barnet som en individ och ta dess ord och önskemål på allvar.
- Ge barnet valfrihet – det får välja sin sysselsättning inom tydliga och självklara ramar.
- Se till barnets behov – ha alltid det enskilda barnets behov av stimulans och stöd för ögonen.
|
| | Skoldagen
Skoldagen inleds kl. 8.30. För de yngre eleverna avslutas den kl. 13.30, medan de äldre med vissa variationer slutar kl. 14.30-16.00.
Skoldagen är indelad i två arbetspass, där eleverna i huvudsak arbetar utifrån den individuella planeringen och utan avbrott.
Alla elever börjar läsa engelska det andra skolåret och det sjätte väljer de ytterligare ett språk, i dagsläget tyska, franska och spanska.
Naturliga inslag i verksamheten är praktiskestetiska ämnen.
Lunch serveras på restaurang Magnolia, i direkt anslutning till skolan. Efter lunchen har eleverna 45-60 minuters rast. |
| | Föräldramedverkan
Lunds Montessorigrundskola är en ideell förening. Till föreningen är skolans föräldrar anslutna som medlemmar. Föräldrarna skall därför aktivt delta i skolans löpande verksamhet, till exempel genom att delta i storstädning av skolan någon gång per läsår, samt ingå i någon av föreningens arbetsgrupper. Arbetsgrupperna har bland annat följande inriktning:
Faddergrupp – ansvarar för informationsmöte i augusti för föräldrar till nya barn på skolan. Gruppen anordnar även föreläsningar på skolan för föräldrar.
Festgrupp – planerar och arrangerar skolans festligheter, främst skolavslutningarna vid jul och sommar.
Marknadsföringsgrupp – utgör ett kommunikativt stöd för verksamhetsledningen genom att ta fram verktyg för att marknadsföra verksamheten genom olika kanaler.
Städplaneringsgrupp – planerar och arrangerar skolans storstädningar en gång per år.
Utemiljögrupp – planerar utemiljön och arrangerar föräldrainsatser på skolgården någon gång per termin.
Biblioteksgrupp – ansvarar för och utvecklar skolans bibliotek.
Vaktmästerigrupp – utför underhållsarbete på skolans inventarier inom- och utomhus.
Fondgrupp – ansöker om medel och fonder som ligger i linje med skolans behov och verksamhet. |
|
|
|
 |
|
 |
|
 |
Lågstadiet
